艺术教案小地毯中班-小地毯教案反思
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1、富有创意的中班手工活动教案【10篇】
富有创意的中班手工活动教案 篇一 活动目标： 进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究渴望。 引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力。 使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机。
幼儿园中班手工教案方案1 活动设计背景 一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。
中班手工活动教案大全【篇一：中班手工活动教案】中班手工活动教案：《蛋壳粘贴画》活动目标：尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
礼物盒手工教案篇1 活动目标 引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。 幼儿在制作爱心手链的`过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
中班手工活动教案【一】活动目标：尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
2、幼儿园中班游戏教案
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。
中班游戏活动教案（一）： 端盘向前走 【活动目标】练习持物走曲线，发展幼儿走与平衡本事。 【活动准备】盘子4—6个，乒乓球若干，画好长10米的场地。
幼儿园中班游戏活动教案一：勇敢的小矮人 活动目标 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游戏，这天，们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索老师，老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。
幼儿园中班游戏教案篇1 设计意图： 中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。
3、《花样玩床单》中班游戏教案
通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。发展幼儿的动手能力。
床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽5米）、一条稍大师用床单 一个配合做鱼婆婆的教师。 音乐2首。
床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽1。5米）、一条稍大师用床单；一张大鱼网。 场地：绿色草坪地毯。 一个配合做鱼婆婆的教师。
床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽1。5米）、一条稍大师用床单；一张大鱼网。 场地：绿色草坪地毯。 一个配合做鱼婆婆的教师。
最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。 【活动目标】 通过花样玩床单，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性，激发幼儿创新能力。
4、中班教案
中班教案 篇1 活动目标： 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。 活动准备： 图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。
中班教案 篇1 设计意图： 幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主表现的强烈愿望。
中班教案 篇1 活动目标： 能根据图形的形状联想生活中的事物进行添画创作。 发展想象力和创造力。 活动准备： 画有各种几何图形的纸张、彩色笔。 活动过程： （一）出示各种几何图形，引导幼儿回忆图形拼贴的过程。
中班教案 篇1 活动目标 通过反复倾听、欣赏散文诗，使幼儿试着理解散文诗的意境美和语言美。 帮助幼儿进行情感新体验的尝试。 培养幼儿互相帮助，乐于助人的好习惯。 活动准备 绘画纸、记号笔、蜡笔人手一份。
中班教案 篇1 设计意图： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。
5、中班艺术领域小地毯
老师边念儿歌边进行滚画：小汽车，滚呀滚，开到地毯上，开到这，开到那，开出一条马路来。交代要求，幼儿操作，教师指导。师：请第一组的幼儿用车轮为娃娃家设计地毯。请第二组的幼儿用印章为娃娃家设计地毯。
第儿童地毯的功能：真丝真皮地毯，在古代就已经有了，其生产力较小，原材料了受到了一定的限制，这种真丝真皮地毯造价十分的不菲。纯羊毛地毯，优质的纯羊毛地毯通常是由精细的羊毛纺织而成。
刚才有小朋友说：“和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真开心，你就把它画下来；有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。 提出作画要。
师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的？ 师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？ （三）整体欣赏，激发幼儿感情的升华。
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