艺术绘画地毯教案设计（艺术绘画地毯教案设计意图）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术绘画地毯教案设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术绘画地毯教案设计的解答，让我们一起看看吧。
1、花地毯教案
欣赏：教师把部分“小地毯”范例分发到各组，小组欣赏交流。讨论：我们可以用哪些方法制作花地毯？抢剪贴、绘画。
“地毯展销会”展示所有的地毯。收拾与整理：提醒学生收拾好学习用具。保持教室环境的整洁。课后拓展：让学生尝试用更多的旧材料，如布、线、绳、绒线等来设计制作“小地毯”。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 欣赏作品，感受作品中和谐、安详的意境。 在教师引导下，乐意根据画面的内容大胆联想和表达。 尝试模仿、创作关于熊猫的作品。 根据色彩进行大胆合理的想象。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。
还有，我要告诉你，天空很蓝，还有一道绚丽的彩虹，草地很美，星星点点的小花把草地装点成美丽的花地毯。 自主创作，让幼儿绘画自己心中最美的画面。 鼓励幼儿大胆想象创作。
2、地毯怎么画
第一步，画出两个圆圈 第二步，画出地毯内部的装饰 第三步，画出地毯的完整线条 第四步，涂上颜色。
地毯画法：第一步，画出两个圆圈；第二步，画出地毯内部的装饰；第三步，画出地毯的完整线条；第四步，涂上颜色。
打开几何画板软件，在平面上任意画线段AB，以线段AB为边长构造正方形ABCD。
画地毯：地毯可以是一个矩形或圆形。先画出一个矩形或圆形，然后在内部填充图案，如波浪线、网格等。画大衣柜：大衣柜的基本形状是一个长方形。首先画出衣柜的顶部，然后画出衣柜的主体部分。
打开3dsmax一个场景文件。在场景中顶视图用二维线画矩形，大小自己控制即制作地毯的尺寸。选中所画图形，右键转化为可编辑样条线，这样方便编辑地毯大小，形状。
3、儿童画教程|综合创意美术课程《地毯上的小花猫》
观察小猫的图片素材并结合对猫的印象，用流畅的线条表现出猫的外形特征和动态。
《猫》美术教案1 活动目标： 引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫，表现小猫的主要特征。 鼓励幼儿大胆作画，添画背景。 活动准备： 纸张、蜡笔、玩具猫。 活动过程： 引起幼儿兴趣。
交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画，如添画身体及背景物品等。 幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐，渲染气氛。
．交代绘画要求，鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画，如添画身体及背景物品等。2．幼儿绘画，教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料，并巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐，渲染气氛。
儿童创意美术教案1 课题： 手的想象 课时： 1课时 教学目的： 1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。 2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。
4、幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇1 活动名称：小灯笼 活动目的： 学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。
充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。 感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。 在活动过程中Ji起自由想象的热情。
幼儿园美术教案 篇1 活动内容： 中班美术：蔬菜印画 活动目标： 让幼儿大胆尝试用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。初步学习有规律地排列. 感受印画的乐趣， 体验创作的成功。 活动准备： 彩色颜料每组三盘。
5、一年级美术花地毯课件内容
一年级美术花地毯课件内容1 教学目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。引导学生用许多“小地毯”拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。
【案例】 导入： 教师展示地毯实物，让学生认识并感受实物的美感。 让学生说一说生活中在哪些地方还见过地毯，并说说地毯的颜色及作用。 展示各种地方的地毯，让学生感受它们的美。
小学一年级下册美术教学反思篇一 《花地毯》这一课是一节很贴近生活的课，试着从身边的地毯、窗帘、餐桌布让学生自己去发现图形的魅力所在。
出示一幅大地毯，然后把它拆成小块，分发到各组，小组欣赏交流。讨论：“小地毯”图案是怎样组成的，“小地毯”都有用什么方法表现的？它美在哪里？集体交流，再把发到手中的“小地毯”拼成大地毯，反复体会形式美。
到此，以上就是小编对于艺术绘画地毯教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术绘画地毯教案设计的5点解答对大家有用。
