本篇文章给大家谈谈大班艺术教案工艺地毯,以及美术地毯教案对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享大班艺术教案工艺地毯的知识,其中也会对美术地毯教案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

  1. 大班《布艺贴画》美术教案
  2. 手工地毯制作方法
  3. 幼儿园大班美术美丽的地毯活动反思
  4. 大班美术教案
  5. 美术《漂亮的地毯》课后反思

1、大班《布艺贴画》美术教案

大班《布艺贴画》美术教案精选篇1 活动目标: 能学用布头剪出图案进行贴画活动。 知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。 在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣。

大班美术树叶贴画教案 篇1 活动目标 欣赏树叶拼贴画的美,萌发想象创造的兴趣。 尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型,并能表现出物体的主要特征。 大胆拼贴、添画,体验创作的乐趣。

、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:美丽的秋天〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕活动过程:欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 学习用一笔点转的方法画樱桃。 耐心添画细节,合理布局。 乐意评价同伴的作品。 能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 根据色彩进行大胆合理的想象。

新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。 幼儿园大班美术教案 篇6 活动背景 我们活动的设计源于一位老奶奶带来的一幅布艺作品。

2、手工地毯制作方法

水擦洗是用高速擦地机、地毯清洁剂的水溶液,充分对地毯渗透,将污垢乳化、分散,然后利用擦地机的机械摩擦,将污垢与地毯分离。接着用工业吸水吸尘器将污水带离。最后用清水过清,利用自然干燥或烘干机烘干,达到清洁目的。

几款漂亮的地毯钩编方法如下:钩针钩6个锁针,与第一针进行引拔针连接,完成第一圈。

准备以下材料:将线材裁成同样长度的线头(用来裁线头的硬纸板,宽度按需要确定,比毛毯需要的厚度多一些)将线头钩在打底的网格上,线头固定在网格上,同时按图案排序。

手工旧毛线编织地毯的方法: 先用四块木板做个编织架,每个上面钉二十二个钉子,也可以根据自己的要求做大小。 第一层线,用自己喜欢的毛线来回拉线,根据毛线粗细定多少股,我这用了十四股。 第二层线和第一层线的配色一样。

在者就开始从对角开始绑线,线的绑法从前面一个孔进去,也是很好的方法。再从后一个孔出来系住就可以了,其它都是如此。方法同上绑完的效果图,然后把四边剪掉,就算完成了。

3、幼儿园大班美术美丽的地毯活动反思

最后,我通过了解学生,知道他们也很喜欢儿歌,并且儿歌还能活跃课堂气氛,于是我就采用了拍手歌:“小地毯,大地毯,我来剪,你来粘。你设计,我动笔。你看地毯美不美。

【反思】 教学中利用小组合作的形式,激发了学生的兴趣,活跃了课堂气氛,培养了学生的团结协作能力。充分体现了新课标中发挥学生的自主、协作的能力的指导思想。最后,全班学生拼成大地毯,其展示的效果很好。

设计思路:幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识,挖掘和发挥幼儿的创造能力。

活动过程: 引入 导语:春天到了,春姑娘给我们送礼物来了。 讨论:为什么你们觉得鲜花很漂亮?五颜六色的鲜花有什么用? 小结:鲜花能美化环境,鲜花的汁液能绘画、染纸。

4、大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案: 我喜欢的花 美术: 我喜欢的花 活动目标: 认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作。

大班美术教案 篇1 活动目标: 能画出好朋友的特征,大胆作画。 能细致认真的观察事物。 体验找到朋友的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

大班美术教案 篇1 活动目标: 尝试用订书机正确的连接图形卡纸,组合成能活动小人。 能将作品摆出各种造型,代表不同的运动项目。 体验制作活动带来的快乐。

我们该怎么去写教案呢?下面是我整理的大班美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班美术教案 篇1 活动目标: 能用西瓜联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。 能主动参与活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。 在活动中充分体验创作的快乐,激发学习美术的兴趣。

5、美术《漂亮的地毯》课后反思

课堂导入力求轻松,愉快,时间不能太多。这三节课都是用了讲故事导入的方法。

小学一年级下册美术教学反思篇一 《花地毯》这一课是一节很贴近生活的课,试着从身边的地毯、窗帘、餐桌布让学生自己去发现图形的魅力所在。

【反思】 教学中利用小组合作的形式,激发了学生的兴趣,活跃了课堂气氛,培养了学生的团结协作能力。充分体现了新课标中发挥学生的自主、协作的能力的指导思想。最后,全班学生拼成大地毯,其展示的效果很好。

不断加强学生动手能力,在看、说、做的过程中感受美术学习的乐趣,体验重复美、色彩美。大部分学生都能很好的理解上课我所讲的指示并将知识运用到他们的绘画中,画面色彩丰富,内容也多姿多彩,感受到花地毯重复、对称的美。

黑红卡纸若干,[课后将幼儿作品拼贴成“画”字] 五官独立图片。裁成正方形或长方形的各色卡纸。 活动过程: 谈话引入。 今天老师又带来了两张很漂亮的图,我们一起来欣赏欣赏吧。

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