本篇文章给大家谈谈魔术师手工地毯,以及魔术师的地毯是怎么回事对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享魔术师手工地毯的知识,其中也会对魔术师的地毯是怎么回事进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

  1. 高中数学必修二中魔术师的地毯那个谜如何解开?
  2. 魔术师的地毯面积怎么少了?
  3. 地毯原图-高中数学必修二中魔术师的地毯那个谜如何解开?
  4. 有人有高一“魔术师的地毯”那个题的答案么
  5. 请老师帮帮我解答魔术师的地毯谜底

1、高中数学必修二中魔术师的地毯那个谜如何解开?

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缝掉了。第二个图的对角线不是本来不是直线。

那并不是对角线,是以裁切点为中心的一段折线,只不过是由于地毯被缝上了看不出来。

2、魔术师的地毯面积怎么少了?

其实地毯的面积确实少了,少的部分在完成后的地毯的对角线上。那并不是对角线,是以裁切点为中心的一段折线,只不过是由于地毯被缝上了看不出来。

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缝掉了。第二个图的对角线不是本来不是直线。

令三角形的小角为A1,裁剪拼凑后的小角为A2,会发现tanA1=5/13=105/273,tanA2=8/12=104/273A2,故缺少的那部分是被缝进去了。

fn2-fn-1fn+1=(-1)n+1。魔术师正利用了这一点企图愚弄地毯匠。但如果你仔细画一个大一点的图,你就可以发现,在拼接513长方形中,中间是有空隙的,这个空隙面积恰好等于1平方尺。

3、地毯原图-高中数学必修二中魔术师的地毯那个谜如何解开?

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所以,那0.01平方米的地毯被缝在了“对角线”里。

缝掉了。第二个图的对角线不是本来不是直线。

首先从原理上讲,8×8=64 13×5=65 64≠65 所以,不可能拼成。在坚信这个的前提下,去找漏洞。我原来看过这个题目,自己尝试,终于理解,原来是,角度问题。

4、有人有高一“魔术师的地毯”那个题的答案么

缝掉了。第二个图的对角线不是本来不是直线。

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令三角形的小角为A1,裁剪拼凑后的小角为A2,会发现tanA1=5/13=105/273,tanA2=8/12=104/273A2,故缺少的那部分是被缝进去了。

这个问题其实是一个给人错觉的题目。首先从原理上讲,8×8=64 13×5=65 64≠65 所以,不可能拼成。在坚信这个的前提下,去找漏洞。我原来看过这个题目,自己尝试,终于理解,原来是,角度问题。

原图中三角形直角边长比是5: 13, 完成图中大三角形的直角边长比是8: 21, 两个比例不一样,故“对角线”是接近半角的一段折线。所以,那0.01平方米的地毯被缝在了“对角线”里。

5、请老师帮帮我解答魔术师的地毯谜底

所以,那0.01平方米的地毯被缝在了“对角线”里。

一位魔术师拿着一块边长为8英尺的正方形地毯,对他的地毯匠朋友说:“请您把这块地毯分成四小块,再把它们缝成一块长13英尺,宽5英尺的长方 形地毯。

缝掉了。第二个图的对角线不是本来不是直线。

老师要展示的作品一份。 活动过程 引入: 师述:孩子们看过魔术表演吗?那你们想不想自己变魔术呢?今天魔术师姐姐带你们一起去变魔术。首先,由我为大家表演一个小魔术。

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