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  1. 六个月婴儿互动游戏?

1、六个月婴儿互动游戏?

一、大动作

1.俯卧打转:让宝宝趴在地毯上,玩具在宝宝前方顺时针方向逗引,使宝宝以腹部为支点,头和胸部能用手撑起,双膝屈曲两脚上举,双足滑动帮助上肢身体旋转。这种游戏最好在地上铺上地垫或地毯上玩,以免宝宝从床上跌下。

一般一次大概5-10分钟,这样做可以培养宝宝学会用腹部作支点向四周打转,为下月匍行做准备

2.学坐稳

①用枕头等垫着宝宝背部使其靠坐,前面放几个玩具,宝宝自然会伸手去拿,但是宝宝的头太重,身体会向前倾,先让宝宝双手支撑上身,由于宝宝的双臂无力,所以最多只能支撑10分钟,应马上让宝宝躺下休息。

②每天都坚持练习几次,过1~2周逐渐让宝宝练习单手撑起上身,再过一段时间,待宝宝会用双手去拿玩具时,渐渐就能坐稳。

一般一次大概10分钟,这样做可以锻炼宝宝颈部肌肉与上身能否支撑头的重量。

二、精细动作

1.积木传手:宝宝坐在床上,给他一块积木,等他拿住后,再向同一手递另一块积木。看他是否将原来的一块积木传递到另一只手后,再来拿这一块积木。如果他将手中的积木扔掉,再拿新的积木,就要教他先换手后再拿新的。练习几次之后,他会学到了这本领。

一般一次大概10分钟,这样做可以通过手的技巧,培养解决问题能力。

2.一手拿稳一物,一手对敲

①宝宝的双手都有握物的能力,从上月大把抓进不到对掌握物把东西握紧

②宝宝开始双手对敲,在敲打时,宝宝会发现玩具握住手心里会敲到自己手上,不如让玩具离开手心用三个手指拿着,让玩具突出来更能敲打响些。

一般一次大概10分钟,这样做可以锻炼手眼协调和双手协调能力,实现对掌握物到三指握物能力的发展。

三、认知能力

1.指认五官

①家长抱着宝宝面对面地坐好,家长说:“五官”名词,让宝宝指认自己的五官,同时做“眼睛眨眨”、“鼻子闻闻”、“嘴巴张大”等动作。

②宝宝认识周围世界是从认识自己的身体部位开始的,这对自我意识的形成有帮助。

一般一次大概10分钟,这样做可以初步认识手和脚在哪里,模仿手和脚的简单动作。

2.认香蕉

①让宝宝坐在餐椅里,把香蕉和苹果放在宝宝的面前,问宝宝“香蕉是哪个?”让宝宝去指一指,当宝宝的手指向香蕉时,抱一下宝宝并表扬“真棒”,剥开香蕉给宝宝吃。

②第二天、第三天把香蕉和其它水果放一起,让宝宝分辨指出香蕉,指对后给宝宝吃。

③再过几天后把香蕉和其它水果都放一起,让宝宝分辨指出香蕉。

④有时宝宝拿其它水果玩,要剥开时,宝宝就指香蕉,表示他认识香蕉。

一般一次大概10分钟,这样做可以让宝宝认识物品,观察能力的培养。

四、语言能力

1.嘴巴吹吹

①家长当着宝宝的面,家长将曲卷的条形纸放在手心上,将嘴唇撮圆,用力吸一口气,把条形纸吹到上空,并用语言说:“啊!飞呀、飞呀,宝宝快来看呀!”吸引宝宝的兴趣。

②鼓励宝宝模仿吹条形纸。只要宝宝有一点点的尝试表现,就应该用语言和行为表示鼓励和赞许。

一般一次大概5分钟,这样做可以培养宝宝发音的口型,锻炼发音器官的活动能力。

2.拉大锯

①宝妈打开双腿,让宝宝坐在两腿间,然后拉住宝宝的手臂或手腕,慢慢地将宝宝向后推,让宝宝向后仰倒,再慢慢地将宝宝拉回怀里。

②变换一种方式,让宝宝坐在自己的膝盖上,然后抓住宝宝的胳膊,使他向后仰倒,再轻轻把他拉回原位。

③在推拉的过程中宝妈边唱儿歌边拉“拉大锯,扯大锯,外婆家唱大戏,妈妈去,爸爸去,小宝宝也要去。”

④重复3-4次后,一定要让宝宝休息,通过轻轻抚摸宝宝的腰背部,轻拍手臂和腿部等,帮助宝宝进行肌肉放松。

一般一次大概5分钟,这样做听儿歌做动作,可以测试宝宝音律条件反射能力。

五、生活与交往能力

1.找玩具

①宝宝学会用被子和衣服同大人玩藏猫后,把宝宝正在玩的玩具用布巾盖上,看宝宝是否会掀开布巾找到玩具。

②开始时要当着宝宝的面,把玩具盖上不必露出玩具,宝宝会找到。

③大人趁宝宝不注意把玩具盖住,可露出小部分做线索方便宝宝找到。

④宝宝动手去找玩具说明宝宝知道玩具并未消失,再回想到布巾可以盖住玩具,就会动手掀起布巾找到玩具。

一般一次大概10分钟,这样做锻炼宝宝观察力的敏锐程度。

2.一起玩爸爸说:“拍拍妈妈的脸”,让宝宝小手拍妈妈的脸。妈妈可以说:“拍拍爸爸的脸”,让宝宝拍拍爸爸脸。爸爸说:“抓抓妈妈的手”,让宝宝抓抓妈妈的手。妈妈说:“抓抓宝宝的衣服”,让宝宝抓抓自己的衣服。让宝宝用动作亲近并感到亲切、愉快。

一般一次大概5分钟,这样可以引导宝宝和亲人交往、做游戏。

,多功能游戏板/桌:很多宝宝都喜欢多功能游戏板。这种游戏板上有很多可以活动旋转的部件,帮助宝宝锻炼手眼协调性。同时,宝宝也开始理解自己拥有让事物发生变化的能力,所以会非常着迷于戳、拧、捏、摇、扔和打开东西等活动。

2,布娃娃或填充动物 玩具 :这么大的宝宝往往有一个自己最喜欢的玩具或毯子,带在身边作为安抚物

视觉训练。和宝宝一起坐在桌子前;绳子的一头绑住玩具,把玩具垂在桌子的另一头,妈妈拉动绳子,把玩具拉到桌子上,反复2-3次;也可以诱导宝宝做;

肢体训练。当宝宝俯卧在床上或地毯上时,可以把宝宝喜欢的玩具放在他面前,逗引宝宝移动身体,帮助宝宝转动身体坐起来;

听、看、摸要常练。抱着宝宝在家里四处走动,看看室内的玩具和各种物品,摸摸这个,碰碰那个。指点各种东西,让宝宝用眼睛看,用手摸,你说出它们的名称。如果是动物玩具,就模仿动物的叫声给宝宝听。钟或者洗衣机之类的东西也要模仿它们的声音让宝宝听。

1.翻滚打转  在平坦的地垫上,宝宝先仰卧,用一件有声有色的玩具吸引宝宝注意,吸引宝宝的视线,引导从仰卧变侧卧在俯卧,再从俯卧变侧卧、仰卧。宝宝如果翻滚困啊,也可以用浴巾裹住宝宝帮助宝宝翻滚(注意:于今包裹时,宝宝的双手要垂直在身体两侧旁,一起裹住)。打转时家长用玩具做引诱,改变位置,让宝宝以腹部为支点,四肢腾空,上至在够玩具时,下肢也随之摇动,身体开始打转。翻滚打转训练宝宝全身肌肉运动,训练运动协调性。  

2.玩具传手  给宝宝一个圆柱形的玩具,大小宝宝能握住,妈妈再给一个玩具,送给同一只手,宝宝可能会将手中的玩具扔掉再拿另一个,家长要教宝宝换手拿新的,换手时让宝宝粮至手靠近,将玩具送给另一只手。换好后再将新的玩具给宝宝,练习换手的动作,训练手的配合和手的灵活性。  

3.独立玩耍  每天家长都要拉拉宝宝小手,让宝宝从仰卧状态坐起来,用枕头之类垫在宝宝背部腰部,让宝宝坐稳。在宝宝的前面放一些平时喜欢的玩具,让其自己去玩,玩的时间可以5分钟左右,每天2-3次,在宝宝没兴趣时,可用调换玩具的办法来吸引。也可以在宝宝拿玩具时移走后面的靠垫,看宝宝是否能坐稳锻炼宝宝头颈、腰背的肌肉。  

4.学学袋鼠跳  在地垫上,大人双手抓宝宝腋下,让宝宝光脚着地用力蹬,大人可以有节奏地顺着宝宝蹬脚动作向前推进。一边推进一边说,“宝宝学袋鼠跳,跳跳跳”,以强劲下肢肌肉接受触觉刺激。  

5.和小朋友拉拉小手  在和小朋友玩时,家长有意抱着宝宝去和其他的小朋友拉拉手,让他们互相对看,告诉宝宝看到的是谁。也可以吧宝宝抱到花园里,和其他的小朋友认识,拉拉手,打招呼;“你好,我叫XX。”还可以吧毛绒玩具放在宝宝面前,让宝宝去拉拉玩具的手,“你好,洋娃娃”,锻炼宝宝认知、交往能力。  

6.虫虫飞  父母可拉住宝宝小手,让手指放松,训练宝宝食指和食指去碰,一边碰一边说:“虫飞,虫虫飞,飞到南山喝露水,露水没喝到,回来吃青草。”每天几次,培养宝宝言语听觉和愉快情绪,同时让宝宝手指分开独立完成活动。  

7.筐中、杯中取物  用小塑料筐装上玩具,让宝宝手伸进筐内取出玩具,还可以用一个大杯子让宝宝从有一定深度的杯子里去取出玩具。注意玩具先要让宝宝看见,然后放在宝宝面前的筐里和杯子里,让宝宝通过努力才能拿到。放置的玩具从大到小,注意安全,防止玩具进口,训练宝宝解决问题的能力。  

8.抵足爬、提拉爬  在宝宝能翻身自如的情况下,让宝宝俯卧,可试着用玩具在前面逗,然后用双手抵住足掌,让其往前移动。也可以用长浴巾折成15-20cm宽,穿过宝宝腹下,提起长浴巾,靠长浴巾托起宝宝的腹部,让宝宝的四肢着地,向前缓慢接近玩具,训练爬行的动作。  

9.抓抓放放  用小饼干或红枣放在碗里,让宝宝去抓,开始咳多放一些,随意去抓,慢慢减少,让宝宝准确地去抓。在训练宝宝将抓到的东西放下,让宝宝无意识的松手到有意识的放下,培养宝宝的手脑协调和手的灵活性以及拿取物体的准确性。  

10.看看这里有什么  认识自己家中或活动室中各种生活用品。一边认一边和宝宝说:“这时钟,嘀嘀嗒嗒。这是桌子,宝宝的饭摆在桌子上,这是小凳子,宝宝坐着和妈妈玩的,这时小床,宝宝睡觉的。这是大皮球,这是滑滑梯,这是海洋球房子……”还可包括认识一些玩具

1.翻滚打转。

2.玩具传手。

3.独立玩耍。

4.学学袋鼠跳。

5.和小朋友拉拉小手。

6.虫虫飞。

7.筐中、杯中取物。

8.抵足爬、提拉爬。

9.抓抓放放。

10.看看这里有什么。

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